Vad är metod i gymnasiearbete

Skillnaden mellan vardagskunskaper samt vetenskapliga kunskaper existerar ej således massiv såsom oss ursprunglig kunna tro.

Syftet med delen är att ge stöd i hur man tillsammans med eleverna kan problematisera olika metoder i undersökningar, kritiskt granska teorier och hantera källor i relation till dessa

oss pratar på denna plats egentligen angående graden från systematik då detta gäller för att förklara samt förstå saker vid. Vetenskapen redogör vid en djupare samt mer utförligt sätt, samt för att dem utfall oss visar upp måste existera förbättrad underbyggda. Gymnasiearbetet är kapabel liknas nära för att ta en steg ifrån den vardagliga världen in inom den vetenskapliga världen.

Steget är kapabel verka, samt flera gånger även existera, stort på grund av flera dock då detta handlar ifall vetenskapliga metoder existerar detta ej därför stort liksom flera tror. Vetenskapliga metoder handlar, noggrann såsom inom vardagen, inom grunden angående för att observera. oss är kapabel mot modell för att titta samt för att lyssna, dock oss kunna även för att systematiskt räkna, sortera, tolka alternativt bedöma.

För att en elev ska få en gymnasieexamen måste hon eller han ha gjort ett godkänt gymnasiearbete

inom vetenskapliga kontext fullfölja oss detta vid en mer genomtänkt samt ordnat sätt än vad oss utför inom vardagen. inom detta avsnitt bör oss hjälpa dig för att ta steg in inom den vetenskapliga världen samt vid en primär sätt visa vid hur man vetenskapligt jobbar till för att samla in uppgifter samt data. Detta kunna existera enstaka planet liksom ni liksom gymnasieelev troligen ännu ej existerar således van nära.

möjligen förmå detta även bidra mot för att ge några nya perspektiv vid vetenskapliga arbetssätt samt förhållningssätt på grund av oss pedagog vilket existerar verksamma inom den svenska gymnasieskolan.

Metoder, vardagliga såväl likt vetenskapliga, handlar enkelt uttryckt angående tillvägagångssätt. Hur fullfölja oss till för att genomföra saker, erhålla svar vid våra problem att diskutera alternativt angående oss definierar detta sålunda önskar åtgärda problem?

oss väljer olika metoder samt använder olika redskap till för att åtgärda våra bekymmer samt söka svaren vid våra problem att diskutera.

Låt oss ta en konkret exempel:

Vi bör plantera ett rosenbuske inom trädgården. ett sektion från oss går vid emotion. oss sätter ner rosenbusken noggrann vid detta sätt vilket oss tror för att oss bör utföra samt utan för att egentligen tänka vid hur oss fullfölja. oss äger ingen större upplevelse från för att äga planterat rosenbuskar för att falla tillbaka vid.

oss tar därför ett spade samt gräver en hål. Några från oss går mer systematiskt samt exakt tillväga samt pratar istället tillsammans några olika trädgårdsexperter till för att erhålla reda vid plats oss bör plantera rosbusken dock även vilken mark såsom busken trivs bäst inom. oss planerar sedan till plats oss bör gräva en hål utifrån experternas råd ifall ljusförhållanden, jordart samt vindar.

oss använder sedan enstaka spade på grund av för att gräva gropen var busken bör planteras.

Ditt gymnasiearbete ska innehålla ett abstract där syfte, delfrågor, material och metod samt resultat presenteras

angående marken existerar fylld från berg får oss troligen välja ett mer spetsig spade på grund av för att komma ner inom marken. bör oss flytta enstaka större berg såsom finns inom gropen får oss möjligen ta mot en järnspett till för att genom hävstångsprincipen flytta stenen. oss önskar ju för att gropen bör artikel fri ifrån berg sålunda för att oss kunna fyllning den tillsammans den rätta rosjorden till för att ett fåtal busken för att växa god.

Valet från lokal dock även mark samt gödsel samt hur många en färglösluktlös vätska som är livsnödvändig rosen får existerar saker liksom påverkar hur god den kommer för att trivas samt utvecklas. existerar oss riktigt ambitiösa mäter oss pH-värdet inom jorden, näringsinnehållet inom jorden, solinstrålningen inom enheten watt/kvadratmeter samt oss mäter möjligen även temperatur inom atmosfär samt mark, vindhastigheter inom trädgården samt nederbörd beneath enstaka längre tidsperiod.

Planteringen från busken sker möjligen mot samt tillsammans vid våren en kalenderår senare.

När vi studerar samhällsvetenskapliga fenomen som t ex sociala mönster och beteenden bland grupper, eller hur individer uppfattar och agerar i vissa situationer, kan det vara svårt att använda kvantitativa metoder för att komma åt det som är viktigt och intressant

önskar oss sedan ta hänsyn mot mer estetiska samt relaterade till känslor värden funderar oss även vid hur rosornas färg samt lukt kommer för att samverka tillsammans både huset oss bor inom samt trädgården inom övrigt. oss försöker alltså nyttja oss från flera, mer systematiska samt utvecklade, metoder samt redskap till för att ett fåtal rosenbusken för att trivas samt titta utmärkt ut inom vår grönområde.

oss jobbar inom detta fall mer vetenskapligt utifrån både väl testad upplevelse samt teoretisk förståelse på grund av för att vid således sätt nyttja korrekt metoder samt nå en förbättrad konsekvens. besitter oss tur inom detta inledande fallet förmå detta bli vackra rosor tid efter tid, dock detta förmå även bli sämre samt sämre blomning redan andra samt tredjeplats året.

inom detta andra fallet existerar chanserna mot blomsterprakt större beneath längre period, förutsatt för att oss fortsätter vårda rosenbusken tillsammans med gödsel, färsk mark, beskärning…

Utifrån perspektivet vardagskunskaper samt vardagsproblemens lösningar således säger oss för att dessa existerar grundade inom vilket man kallar till ”förgivet-tagna-antaganden samt föreställningar grundade inom våra egna personliga erfarenheter”.¹ Vi löser bekymmer alternativt lär oss saker utan för att egentligen existera medvetna angående våra omröstning från metoder samt redskap.

Ofta blir detta ganska god dock ibland ej. Vardagskunskapen existerar således ej systematiserad vid detta sätt liksom vetenskaplig insikt existerar. Går oss mot den mer vetenskapliga kunskapen, tillsammans med dess krav vid systematik samt ordning, kräver detta mer strukturerade samt medvetna omröstning från både problem att diskutera samt metoder.

Vetenskapens systematiska metoder existerar inom flera fall trots allt väldigt vardagliga mot sin karaktär. oss observerar, lyssnar, läser, beräknar samt sorterar dock oss utför detta vid en mer ordnat samt kontrollerat sätt.

Abstract

oss pratar inom inledande grabb på denna plats angående dem empiriska vetenskaperna, för att oss grundar våra kunskaper vid en systematiskt sätt genom för att registrera erfarenheter samt observationer. dock oss är kapabel även prata ifall vetenskaperna såsom rationalistiska var oss tillsammans hjälp från vårt förnuft samt logiska tänkande reflekterar vid en systematiskt sätt till för att nå insikt ifall verkligheten.

Båda förhållningsätten äger ni bekantat er tillsammans med inom tidigare kapitel.

Beroende vid vilket oss önskar känna till därför kommer oss för att behöva nyttja olika vetenskapliga metoder till för att ett fåtal svar vid våra vetenskapliga frågor.

Beroende vid vad oss önskar känna till därför kommer oss för att behöva nyttja olika vetenskapliga metoder till för att erhålla svar vid våra vetenskapliga ämnen.

såsom oss läst inom tidigare avsnitt angående kunskaper samt utbildning kunna oss titta verkligheten såsom reellt befintlig, liksom för att den faktiskt finns. oss förmå titta detta likt för att detta finns verkliga kunskapsobjekt likt t ex stenar, byggnader, planeter, molekyler alternativt människor från animalisk föda samt blod.

Med gymnasiearbetet knyter eleven ihop sina studier på programmet och visar att den är förberedd för arbete eller studier

Dessa kunskapsobjekt kunna äga olika attribut samt läge samt påverkas från olika krafter samt detta oss är kapabel undersöka, förklara samt producera teoretiska förklaringar kring. Detta existerar många förenklat förklarat ofta detta såsom existerar naturvetenskapens studieområde. oss kallar detta ibland även till realism.

Vi är kapabel även titta verkligheten vilket konstruktioner, d v s något likt skapas genom för att oss beskriver alternativt benämner detta inom skrivelse, foto samt anförande. modell vid detta är kapabel existera könsroller, sociala strukturer samt miljöproblem. en sätt för att yttra detta existerar för att dessa fenomen ursprunglig finns då oss beskriver dem.

Genom för att prata angående den, nedteckna ifall dem därför skapar oss dem, fullfölja dem mot verkliga. Detta kallar oss istället på grund av konstruktivism alternativt ibland konstruktionism. Detta sätt för att titta vid verkligheten brukar oss koppla mer mot samhällsvetenskapernas samt humanioras studieområde samt existerar något oss inom vetenskapliga kontext förmå undersöka, förklara samt producera teoretiska förklaringar kring.

Sociala strukturer är kapabel dock även betraktas vilket reellt befintlig, d v s liksom för att dem faktiskt finns. mot modell är kapabel befolkningens utbildningsnivå samt inkomstskillnader mellan grupper inom samhället betraktas likt strukturer vilket finns inom verkligheten samt såsom är kapabel observeras samt bli mättad samt likt inom sin tur är kapabel påverka beteenden samt vanor hos individer samt grupper.

Samhällsvetenskapen samt dem humanistiska vetenskaperna existerar inom den meningen ganska breda. då oss visar upp synen vid verkligheten vid detta många översiktliga sätt möter oss tillsammans all säkerhet bedömning till för att artikel alltför förenklade.

I vetenskapliga sammanhang gör vi detta på ett mer genomtänkt och ordnat sätt än vad vi gör i vardagen

oss fullfölja detta ändå på denna plats till för att oss bör erhålla ett foto från verklighetens samt vetenskapens mångsidighet samt för att detta finns väldigt flera olika sätt för att mäta, förklara samt förstå saker på.

Det inledande oss ofta utför då oss väljer teknik existerar egentligen för att tänka ovan den ursprungliga samt väldigt enkla frågeställningen:

Vad existerar detta oss önskar veta?

Det oss sedan tänker vid existerar hur oss bör behärska ta reda vid alternativt mäta detta oss önskar ett fåtal ytterligare insikt ifall.

Frågan följer naturligt…

Hur får oss reda vid detta oss önskar veta?

I vetenskapliga kontext brukar oss till enkelhetens skull yttra för att oss använder oss från numeriskt värde primära typer från metoder:

Kvantitativa (kvantitet betyder antal; metoderna bygger vid för att utföra flera/många mätningar samt sedan räkna antal, frekvenser alternativt medelvärden samt ganska ofta kunna oss även uttrycka detta vilket matematiska samband, enstaka matematisk formel….i avsikt för att förklara samt bevisa)

och

Kvalitativa (kvalitet betyder ungefär (inre)egenskap; metoderna bygger mer vid för att analysera, förklara samt analysera enskilda fenomen samt händelser, ofta existerar detta unika samt speciella intressant för att lyfta fram, ej ständigt detta regelbundna…i avsikt för att förstå)

I kommande avsnitt skriver oss mer angående detta dock såsom vanligt existerar bilden från mörk samt vitt, antingen alternativt, ej helt lämplig för att nyttja.

Verkligheten alternativt vår omgivning existerar lite mer komplex, lite mer grå, alternativt ifall oss hellre önskar nyttja termen mångfärgad, än så….I praktiken använder oss ofta ett mix från metoder till för att undersöka verkligheten alternativt den upplevda verkligheten omkring oss.

När oss (här säger oss VI eftersom gymnasiearbetet existerar en aktivt samarbete mellan student samt handledare) inom samband tillsammans med våra gymnasiearbeten besitter utfört våra undersökningar tillsammans med våra väl valda metoder samt fått fram påverkan inom form eller gestalt från t ex enkätsvar, mätdata, numeriska värden alternativt intervjusvar måste oss ständigt ställa oss frågan vilket dessa utfall egentligen säger oss.

oss måste tolka samt reflektera. Enkelt uttryckt handlar detta angående för att sätta in resultaten inom en kontext samt lyfta fram intressanta mönster dock även tänkbara förklaringar till/tolkningar från dem mönster oss tycker oss titta. Ju fler rimliga argument samt väl underbyggda resonemang såsom stöder detta oss säger oss äga kommit fram mot desto större existerar chansen för att våra effekt betraktas liksom intressanta samt värdefulla inom vetenskapliga kontext.

denna plats tar oss hjälp från term, teorier samt modeller liksom redan finns vid detta aktuella området. detta fullfölja för att oss sålunda för att yttra får en ”bollplank”, något för att jämföra tillsammans med samt liksom fullfölja för att våra egna påverkan framstår såsom rimliga, blir bekräftade alternativt möjligen framstår såsom avvikande.

stabilisering eller fastsättning inom redan befintlig undersökning fullfölja för att oss kunna diskutera, bedöma samt tolka våra egna metoder samt dem påverkan såsom metoderna genererar. oss utsätter oss själva på grund av prövning, en många viktigt inslag inom all vetenskaplig undersökning.

Några sammanfattande punkter likt innehåller goda råd får följa tillsammans såsom ledstjärnor inom samband tillsammans metodvalet:

• Var exakt inom dina omröstning från metoder samt plats uppmärksam sålunda för att ditt avsikt samt dina problem att diskutera kopplas samman tillsammans med dina valda metoder.

  Argumentera även på grund av hur ditt omröstning från metoder hjälper dig för att ett fåtal svar vid dina frågor.

• När ni väl valt samt berättigat dina metoder, beskriv hur ni går tillväga inom själva insamlings- samt genomförandefasen. ni bör förklara till för att den liksom läser arbetet ifall din granskning bör ett fåtal ett chans för att värdera samt bedöma dina påverkan samt behärska ta ställning mot ifall dem tolkningar ni fullfölja utifrån dessa effekt existerar rimliga samt relevanta.

  Beskrivningen existerar även mot på grund av för att ett ytterligare individ utifrån din narrativ bör behärska upprepa granskning. en vetenskapligt term på grund av detta existerar transparens, genomskinlighet, synlighet.

Ni kommer för att märka för att gränsen mellan kvalitativa samt kvantitativa metoder ej existerar helt knivskarp. detta finns flera sätt för att angripa en vetenskapligt bekymmer, något liksom både kunna artikel svårt för att hantera dock såsom även leder mot för att oss förmå erhålla enstaka mer nyanserad foto från detta oss undersöker.

oss bör idag försöka för att lotsa er vidare in inom dem vetenskapliga metodernas underbara värld!